Burnout vorbeugen - für LehrerInnen speziell bei der Arbeit mit SchülerInnen mit Migrationshintergr

Burnout vorbeugen - für LehrerInnen speziell bei der Arbeit mit SchülerInnen mit Migrationshintergr von Persönlichkeits- und Beziehungscoahing

Von: Persönlichkeits- und Beziehungscoahing  25.05.2012
Keywords: Depression, Konflikte lösen, Burn Out vorbeugen für LehrerInnen

Gelassen mit Freude arbeiten – Konflikte bewältigen Sie arbeiten mit Schülern und ihren Eltern mit Migrationshintergrund. Sie sind mit erhöhten Anforderungen und Rollenerwartungen konfrontiert seitens Schüler, Eltern, Schulleiter, Kollegium, Schulverwaltung und Schulbehörden ….. Diese hohen Belastungen können zu berufsbedingten Erschöpfungszuständen führen. Sie sind u.a. konfrontiert mit: unterschiedlichen Kulturen und Wertewelten Bewertungsängsten und Unsicherheiten Vorurteilen und Diskriminierung Kommunikationsschwierigkeiten und Konflikten unterschiedlichen Bildungsniveaus der Migranteneltern und mangelnden Informationen über die deutsche Schulstruktur oft schwierigen Familienverhältnissen Als Lehrkraft haben Sie es zudem mit unzureichenden Rahmenbedingungen zu tun: Personalmangel zu wenig Zeit für die eigentliche pädagogische Arbeit mit den SchülerInnen fehlende Fortbildung für die Arbeit mit Migranteneltern und deren Kindern wenig Lob und Anerkennung für die geleistete Arbeit Dies kann sehr leicht zu Verunsicherung und Überforderung führen. An Ihren beruflichen Rahmenbedingungen können Sie allein kaum etwas ändern, an Ihrem Wohlbefinden schon. Das Anti-Stress-Training hilft Ihnen: den Alltag in Ihrem beruflichen und privaten Leben gelassen zu meistern. an ihrer inneren Haltung zu arbeiten und wieder Souveränität zu gewinnen, sodass Sie sich den Aufgaben gewachsen fühlen. Ihre Fähigkeit zur Selbstwirksamkeit und zum Selbstmanagement zu aktivieren, sodass Sie sich mehr leistungsfähig fühlen. mehr Freude und Spaß an der Arbeit zu haben. Innerhalb dieses Stressmanagement-Trainingsseminar mit dem Zürcher Ressourcen Modell(ZRM)* erhalten Sie einen Werkzeugkoffer, mit dem Sie expertenunabhängig werden. Sie können zukünftig selbst Prozesse verändern und Ihre erwünschten Verhaltensweisen entwickeln. Das Training spricht Sie in diesem Entwicklungsprozess systematisch auf der kognitiven, emotionalen und körperlichen Ebene an. Aus dem Training nehmen Sie für ihre weitere Arbeit mit: Ressourcenpool (Sammlung von Allem, was gesundheitsfördernde neuronale Netze aktiviert und entsprechende Ziele fördern hilft.) wie: Erinnerungshilfen [Verknüpfung des Ziels mit Gegenständen aus dem Alltag (z.B. Kleidung, Parfüm..), somit wird das Ziel immer wieder unbewusst aufgerufen und im Alltag verankert. Priming = unbewusstes Lernen] Embodiment (Verkörperung des Ziels im Körper) Wenn - Dann - Pläne (wenn die unerwünschten Gewohnheiten sich melden, dann…) Ihr persönliches 16 seitiges Seminar- Arbeitsbuch Die Teilnehmende werden angeregt, die Peers der Gruppe auch nach dem Training als wertvolle Ressource zu nutzen und Netzwerke bauen Drei Geschenke erhalten Sie von mir zu diesem Seminar: ein Gruppentreffen drei Monate nach dem Seminar: zur Überprüfung der eigenen Entwicklung und zum Erfahrungsaustausch ein 15-minütiges telefonisches Einzelcoaching die Beantwortung Ihrer Fragen, die Sie mir per E-Mail stellen Wann? Fragen Sie nach

Keywords: Burn Out vorbeugen für LehrerInnen, Depression, Enscheidungen leicht und lustvoll fällen, handlungswirksame Ziele, Konflikte lösen, Körpergefühle wahrnehmen, Neue Gewohnheiten schaffen, unerwünschte Automatismen stoppen, Veränderungsprozesse in Gang setzen, Willenskraft, Motivation, Zürcher Ressourcen Modell (ZRM)®,

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